Description
Sinopsis :
Buku ini menghadirkan kajian mendalam tentang penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks pendidikan agama Islam di Sekolah Penggerak. Buku hadir dengan bertujuan untuk mengungkap bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi pendidikan agama Islam berdampak pada pemahaman ajaran agama, hasil belajar siswa, dan lingkungan belajar yang inklusif.
Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami komitmen yang kuat dari Kepala Sekolah dan para guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan individual siswa, seperti tingkat pengetahuan, bakat, minat, dan gaya belajar. Pembelajaran berdiferensiasi di Sekolah Menengah Pertama ini dianggap berhasil karena mampu memenuhi indikator seperti diferensiasi konten, proses, produk, dan lingkungan belajar.
Dalam buku ini, pembaca juga akan melihat secara jelas dampak positif yang timbul dari penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Salah satunya adalah peningkatan pemahaman siswa terhadap ajaran agama Islam, yang menjadi tujuan utama dari pendidikan agama. Selain itu, bukti nyata dari hasil belajar siswa yang meningkat juga menjadi sorotan penting dalam buku ini. Tak hanya itu, pembelajaran berdiferensiasi juga menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana setiap siswa merasa dihargai dan didukung dalam perjalanan mereka.
Anggota IKAPI:
Cetakan Pertama : Maret 2024
15 cm x 23 cm
ISBN : dalam proses
Penulis : Andi Ridwan, S.Pd.I, M.Pd.
Diterbitkan Oleh : CV. Sketsa Media
Reviews
There are no reviews yet.